爱肥肥

小肥最近不知道哪里学来了这句话。对于我的教育表示不耐烦的时候，她就说：我的老天爷爷呀。让她吃饭不想吃的时候，她也说：我的老天爷爷呀。

现在我看着爱肥肥都是一个个打叉，没有图片显示，我也很伤心而又无奈地说：我的老天爷爷呀。

这些是旧照了，看着看着我就笑了。于是贴出来。

近日读小巫的《与孩子划清界限》，之所以划清界限，是要给孩子独立的自主性，让她懂得为自己的行为负责。看完书后，我的改变是，早上小肥拒绝刷牙洗脸而要直接吃巧克力的时候，我告诉她：洗漱完了，妈妈会把一盒巧克力给你，你可以自己决定吃几颗，以后，妈妈每个星期给你一盒巧克力，你可以自己放在你的抽屉里，要吃一个星期的，如果你提前吃完了，后面几天就没得吃了，要等再下个星期，好不好。她愉快地答应了，不过我还是觉得我叽里咕噜一长串她一定是没听明白。

延迟满足真的很重要，这个世界上，不是所有的东西你想要就有的。惟有学会了管理自己，满足感才会更持久。原先把巧克力藏起来真不是一个好办法。

第二改变是，我包容了她的小气。在外面和小朋友玩得时候，她总是把自己的东西看得很牢，即便自己不玩，也不让别的小朋友玩。正如在弄堂里妈妈家的时候，大人们总是逗她要吃她的东西，她不是所有的人都给，有些大人非常不好，说是不给就抢了。之后逗玩了还会说：蒙蒙好小气。小巫改观了我的想法，试想这么小的孩子，刚在建设“我的”思想，保护自己的东西是非常正确的举动，而小肥只有2岁半，她还不是那么懂分享，即便是像我们这些近30岁的大人，有些自己喜爱的东西，也不是都愿意拿出来分享的吧。当然所有的妈妈都希望孩子在外面能表现地大方、友好、人家要什么，孩子就会伸手出去说：拿去吧。但是那样的孩子是没有的吧，在3岁以前。一次和run小妮分享了我的这个想法，她说，你这样子包容孩子缺点，出来一个缺点，你就帮她找一个理由屏蔽点。将来孩子会不会很霸道。我想，当一个孩子知道什么是自己的，什么是别人的，才会对自己负责，对自己负责的孩子一定不会霸道。而且这是一个成长的过程。

第三个改变是，别离的时候，我要正面和她说再见，就像每天早上上班去一样，和妈妈再见，并且妈妈一定会很快回来。春节，我要离开小肥8天去越南，我不会为了躲避她的哭闹悄悄离开，而是告诉她：妈妈去旅行了，一个星期以后，妈妈回来你就会有新的一盒巧克力。

将来，我会告诉她，任何亲密的关系都会需要独立的空间，因为独处对于任何一个人都很重要。离别的痛苦也是必须学会承受的，正如团聚的喜悦一样。

我再也不会害怕小肥的哭闹而欺骗她说妈妈很快就回来之类的话。欺骗只会加重她的不安全感，将来我回来了，她一定会变本加厉地“看住”妈妈，不让妈妈离开。

总之，孩子虽小，但是她有自己的思想，有自己的心灵。正如书里有一段哈里尔 纪伯伦的诗歌，我读了多遍，摘下来，共勉。

你的孩子不是你的孩子，

他们是生命渴望自己的儿女，

他们经过你来到世上而不是从你而来。

尽管他们与你一起，但不属于你，

给予他们你的爱，但不是你的思想，

因为他们有自己的思想。

你能为他们的身体提供住房，

却不能为灵魂安排住宿，

他们的灵魂居住在明日之家。

你不能访问灵魂之家，

甚至在梦中也不行。

你可以努力像他们一样，

却不要使他们像你一样。

因为生活不会倒退，不会被昨日耽搁。

你是发射孩子生命之箭的弓，神弓手在无穷之路上瞄准目标，他用神力折弯你，好让他的箭射得又快又远，让你在神弓手掌中的弯折令他愉悦吧，因为他既爱那飞着的箭，也爱那坚稳的弓。——纪伯伦

你是不是那种可以主动跟别人打招呼的人呢？是不是那种在很多人的场合下可以主导话题的人呢？是不是可以毫不羞涩展现自己的人呢？

还是，你是那种曾经被老师点到名字回答问题就会脸红的人？或者在集体活动中，感觉无法融入，只会觉得孤独的人？还有你总是羡慕人家怎么就可以脱口而出“亲爱的”，而你总是半天也说不出“你好”的人？

我，是后一种人。小肥可能也是。

虽然几乎每个父母都希望自己的孩子开朗乐观，见到人就叫，乐于分享……但不得不承认人的性格是天生的。小肥越大我越能感觉到她与身边其他好友孩子的不同。每个孩子有每个孩子的特质，有些孩子似乎天生外向，在众人面前唱歌跳舞很在行，很让人羡慕。我悄悄地忍住自己内心的虚荣心，不去攀比。告诉自己小肥也是最棒的。确实她耐心、专注、动手能力强；对于需要耐心完成的游戏或玩具她都能很好地完成，虽然也喜欢唱歌跳舞但是不擅长表现。

自然，作为她的妈妈，这一点我也不擅长。我不喜欢去卡拉OK是因为我羞于在众人面前开口；我不喜欢泡吧是我无法自由自在地扭僵硬的身体。总之，众目睽睽下的事情我大都干不来。大学的时候，我有个外号叫“红苹果”，那是因为我一被叫起来回答问题脸就红。

我认识张胖子以后，他对我的建议和改造就是希望我能open一点，open在他嘴里被说成了“欧盆”有点好笑。但我还是虚心地接受了他的意见。

我从北京回来后，张胖子对我说，他给小肥报了雅马哈音乐课的班，2岁半孩子的亲子音乐课，老师带着家长和孩子一起感受音乐的世界。他说小肥太内向，早点接受集体的氛围比较好。我说，我五音不全，怎么带孩子上课。但是心里想也好，对自己也是个锻炼。

于是我们去上课了，每周六一次。就这样我周六的上午带小肥上音乐课，下午和run小妮学日语。上个星期六还是体验课，只有4个孩子，4个妈妈一起上课。这样的音乐课主要是妈妈们和孩子们一起跟着音乐的节奏做一些动作。也就是亲子娱乐。其中2个孩子特别活跃，跟老师一起有样学样，小肥呢，楞楞地看着老师，什么也不做，只是看着。4个孩子中只有一个孩子比小肥还要内向，直接躺倒了地上。小肥在上了半节课后终于跟老师有了回应。我安慰自己她就是慢热。这个星期，正式上课了，有9个孩子，9个妈妈，同样，开头依旧是孩子和妈妈一起跟老师和着音乐跳。小肥依旧是楞楞地看着老师，什么也不做。我也很尴尬，总觉得自己身体僵硬得什么也做不好。小肥照例在后半节课开始活跃了一点。第一节课学了打招呼，音乐里唱着“hi~hi~hello”，上课的时候，我尽量装作强大的内心跟老师一起唱，我想我要做出榜样。而现实生活中，我又什么时候能够很自如开朗地跟头一次见面的人说hello呢？

40分钟终于结束了，说实在的，我很沮丧，我实在不是个活跃的妈妈，又怎能要求自己的孩子跟别的孩子一样活跃呢？

陪小肥上完了音乐课，我下午去上了自己的日语课。晚上回到家，小肥居然对着我唱：“hi~hi~hello”，我还以为她上课的时候不唱不记得。其实她认真地记住了上课的内容。文艺委员不是人人能当的不是吗？小肥只要去体验就足够了。当然作为妈妈的我也不可能是个完美的妈妈，勉强自己有什么意思呢？

小肥这2天发烧了，人没有精神，周五的晚上烧得很厉害，我想着周六没办法上音乐课，没想到一早起来她的烧退了，只是没有精神。

最近小肥长大了许多，眼见着又有一批衣服小了。已经2010年了，作为新年的第一篇博客，祝愿我的孩子每日开心健康成长。